Bezpłatne studia nauczycielskie z historii - nabór tylko do 21 maja |
Trwa nabór do Szkoły Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego - jedynych w Polsce bezpłatnych dziennych studiów podyplomowych kształcących nauczycieli. Pierwsza tura rekrutacji na rok akademicki 2026/2027 kończy się 21 maja 2026 r.
Ścieżka historyczna (historia i WOS) jest dostępna dla absolwentów studiów magisterskich na kierunku historia lub kierunku pokrewnym, a także dla czynnych nauczycieli historii ze stażem nieprzekraczającym 10 lat. O przyjęcie mogą się ubiegać również osoby aktualnie kończące studia magisterskie, które mają już wyznaczony termin obrony.
Rekrutacja przebiega dwuetapowo. W pierwszym etapie kandydaci składają przez system IRK Uniwersytetu Warszawskiego wypowiedź pisemną odpowiadającą na jedno z dwóch pytań: o model edukacji, który chcieliby promować, lub o motywacje do zostania nauczycielem. Minimalny próg to 3 punkty na 6 możliwych. Komisja zastrzega, że korzystanie z narzędzi AI przy pisaniu wypowiedzi skutkuje wynikiem 0 punktów. Drugi etap to zdalna rozmowa rekrutacyjna, obejmująca dyskusję o edukacji oraz zadanie przedmiotowe - kandydat analizuje rozwiązanie uczniowskie i je ocenia.
Na ścieżce historycznej dostępnych jest 12 miejsc. Łączny próg kwalifikacji wynosi 11 punktów z obu etapów.
Studia trwają 10 miesięcy w trybie dziennym (wrzesień 2026 - czerwiec 2027) i są całkowicie bezpłatne. Uczestnicy mogą ubiegać się o miesięczne stypendium w wysokości 2500 zł oraz bezpłatne miejsce w akademiku. W poprzednim roku 93% studentów otrzymało stypendium.
Zgłoszenia przyjmuje system IRK Uniwersytetu Warszawskiego: irk.uw.edu.pl.
Lubisz czytać nasze historie?
Na historia.org.pl codziennie opowiadamy dzieje Polski i świata tak, jak na to zasługują - rzetelnie, pasjonująco, z szacunkiem do faktów. Ale żadna opowieść nie przetrwa bez tych, którzy chcą jej słuchać i ją wspierać.
Postaw nam wirtualną kawę - to darowizna, która realnie pomaga nam działać dalej. To dzięki takim gestom możemy nadal pisać o zwycięstwach, bohaterach i wydarzeniach, które zbudowały naszą tożsamość.
