Kategoria: Analizy i zestawienia
O tym jak pisać słów kilka
Nie będzie to artykuł z serii poradników: jak należy pisać wypracowanie. Będzie to raczej zbiór wskazówek, które wynikają z moich obserwacji. Każdy z nas posiada we współczesnym świecie dwie podstawowe umiejętności: CZYTANIE i PISANIE. Uczymy się... W oparciu o nie wynika także podstawowa, pierwotna metoda uczenia się poprzez powtarzanie sobie materiału. Uczyć się tak naprawdę […]
Najpopularniejsze postacie historyczne w internecie 2010 (II RP)
Wydruk kilku pierwszych stron z Google Images z wybranym hasłem „jozef pilsudski„ prezentowany na wystawie organizowanej przez MHP pt. „Osiemnasta...„ stał się inspiracją do cyklu artykułów „Najpopularniejsze postacie historyczne w internecie” w myśl zasady: ”Jeśli nie ma w Google to nie istnieje...”. Pierwsza część cyklu została poświęcona bohaterom II RP. Zwycięzca zestawienia jest zaskakujący...
Ministerstwo milczy w/s olimpiad przedmiotowych
21 marca w artykule „Czy przyszłoroczna Olimpiada Historyczna jest zagrożona?” pisaliśmy o zamieszaniu wokół olimpiad przedmiotowych zwłaszcza w sprawach finansowych. Informowaliśmy także o możliwym zagrożeniu przyszłorocznej olimpiady historycznej. Niestety Ministerstwo Edukacji Narodowej milczy w/s olimpiad.
Zasady rekrutacji na historię 2010/2011
W poniższym artykule zebraliśmy warunki rekrutacji na historię w wybranych polskich uczelniach. Możecie łatwo porównać wymagania stawiane kandydatom, którzy marzą o dostaniu się na kierunek historia.
Historia - z czym to się je?
Portal „historia.org.pl” zawiera w swojej nazwie trudne do zdefiniowania pojęcie. Mimo znajomości dziesiątków definicji historii, wciąż trwają dyskusje w poszukiwaniu odpowiedzi na pytanie: co to jest historia. Te kilka wybranych cytatów rysują zasięg problemu postawionego pytania o historię. Ów pytanie jest pierwszą kostką domina, która popchnięta powoduje pchnięcie kolejnych kostek (tzw. zasada domina).
Reforma MEN, czyli nowa podstawa programowa z historii
W latach 2008-2009 MEN zapoczątkował reformę edukacji narodowej poprzez zmianę podstawy programowej. Reforma wzbudziła duże kontrowersje i wiele pytań uczniów i nauczycieli o jej kształt. Poniższy artykuł odpowiada na większość pytań, a także w sposób skondensowany i przejrzysty omawia reformę MEN, w szczególności skupiając się na historii.
