Wojtek Duch

Prawnik, dziennikarz, publicysta historyczny i popularyzator nauki. Założyciel, redaktor naczelny i wydawca portalu "historia.org.pl".

Autor kilkuset artykułów historycznych, recenzji oraz tekstów publicystycznych. Napisał poradnik dla maturzystów zdających historię. Inicjator nadania jednej z warszawskich ulic imienia Tadeusza Rozwadowskiego oraz współpomysłodawca plebiscytu na Wydarzenie Historyczne Roku. Popularyzator nauki, nominowany w plebiscycie na "Popularyzatora Nauki" organizowanego przez PAP i MNiSW. Zwycięzca plebiscytu "Patriotycznie Zakręceni", który odbywał się od patronatem Prezydenta RP. Jego historycznym idolem są hetman Stanisław Żółkiewski i gen. Tadeusz Rozwadowski.

Jest ekspertem w dziedzinie bieżącej polityki historycznej, historii w kulturze i mediach oraz mediów historycznych. Ma doświadczenie w wystąpieniach medialnych.

Zainteresowania historyczne: polityka historyczna, media historyczne, matura z historii, Polska Piastów oraz życie polityczne II RP.

Artykuł autorstwa:

Bezcenny rękopis z XV w. wrócił do Polski dzięki Fundacji PZU

Bezcenny rękopis z XV w. wrócił do Polski dzięki Fundacji PZU

Pięknie iluminowany, renesansowy rękopis z końca XV w., tzw. Godzinki Jakuba Wargockiego, powrócił do Polski. Zabytkowy kodeks został zakupiony przez Bibliotekę Narodową na aukcji w Londynie dzięki mecenatowi Fundacji PZU.

Powstanie wielkopolskie i powstania śląskie w nowej podstawie. MEN uwzględnił naszą propozycję

Powstanie wielkopolskie i powstania śląskie w nowej podstawie. MEN uwzględnił naszą propozycję

Powstanie wielkopolskie i powstania śląskie znajdą się w nowej podstawie programowej dla szkoły podstawowej. W toku konsultacji społecznych wnioskowaliśmy do Ministerstwa Edukacji Narodowej o umieszczenie w niej tych kluczowych dla budowy granic niepodległej Polski wydarzeń. Do tej pory były one jedynie sygnalizowane.

Ostatecznie bez Dmowskiego w szkole podstawowej. W nowej podstawie programowej miejsce tylko dla Piłsudskiego

Ostatecznie bez Dmowskiego w szkole podstawowej. W nowej podstawie programowej miejsce tylko dla Piłsudskiego

Ministerstwo Edukacji Narodowej skierowało projekt nowej podstawy programowej do opiniowania. Nie znaleziono w niej miejsca dla Romana Dmowskiego i kilku innych ważnych dla polskiej niepodległości postaci mimo zgłaszanych w toku konsultacji społecznych uwag.

Aresztowania i skazania liderów opozycji. Piłsudski bezwzględnie rozprawił się z obrońcami demokracji

Aresztowania i skazania liderów opozycji. Piłsudski bezwzględnie rozprawił się z obrońcami demokracji

Kongres Obrony Prawa i Wolności Ludu był wynikiem zjednoczenia antysanacyjnej opozycji wokół hasła obrony demokracji i Sejmu, przed dyktaturą Józefa Piłsudskiego. Obóz władzy odpowiedział aresztowaniami liderów opozycji oraz sfałszowaniem wyborów parlamentarnych w roku 1930. Eskalacja sporu politycznego w II RP osiągnęła wówczas apogeum.

Ignacy Daszyński. Marszałek Sejmu, który potrafił postawić się Piłsudskiemu i jego 100 oficerom

Ignacy Daszyński. Marszałek Sejmu, który potrafił postawić się Piłsudskiemu i jego 100 oficerom

Pod bagnetami, karabinami i szablami izby ustawodawczej nie otworzę - to zdanie, które do Józefa Piłsudskiego wypowiedział Ignacy Daszyński. Marszałek Sejmu nie dał się zastraszyć i dał stanowczy odpór Piłsudskiemu, który chciał obradować w towarzystwie wiernych mu 100 uzbrojonych oficerów. 

Gdy policja wyrzucała posłów z Sejmu. Piłsudskiego walka z opozycją

Gdy policja wyrzucała posłów z Sejmu. Piłsudskiego walka z opozycją

Józef Piłsudski nie patyczkował się z opozycją. Na posłów, przeszkadzających mu na sali obrad wysłał policję, która przy pomocy kolb karabinów usunęła kilku z nich z sali obrad. Mimo wszystko tego dnia przegrał. Zaatakowany Sejm postawił się i wybrał na marszałka kandydata, który nie był faworytem Piłsudskiego.

Nowa podstawa programowa z historii. Propozycje zmian dla MEN

Nowa podstawa programowa z historii. Propozycje zmian dla MEN

Uzupełnienie listy wydarzeń i postaci znanych każdemu uczniowi, poszerzenie wiedzy o różnych drogach do niepodległości, większy nacisk na polskie zwycięstwa zamiast martyrologii oraz rozważenie wprowadzenia lektur historycznych, to niektóre propozycje, które przesłaliśmy do Ministerstwa Edukacji Narodowej w ramach debaty nad reformą programową.

Spór o Wałęsę. Czyli kto naprawdę marginalizował lidera „Solidarności”

Spór o Wałęsę. Czyli kto naprawdę marginalizował lidera „Solidarności”

Nowa podstawa programowa z historii marginalizuje Lecha Wałęsę, a nawet relatywizuje historię. Tak można było przeczytać w artykułach kilku redakcji dotyczących projektu nowego programu nauczania historii w szkole. W rzeczywistość opracowany przez Ministerstwo Edukacji Narodowej dokument gwarantuje, że uczniowie na lekcji historii poznają bohaterów „Solidarności”.

Dmowski zniknie z podstawy programowej do historii?

Dmowski zniknie z podstawy programowej do historii?

Jeśli przedstawiony przez Ministerstwo Edukacji Narodowej projekt nowej podstawy programowej stałby się ostatecznym, to zniknęłaby z jej treści osoba Romana Dmowskiego. 

W Wałbrzychu zdekomunizują Daszyńskiego, Drzymałę i Limanowskiego?

W Wałbrzychu zdekomunizują Daszyńskiego, Drzymałę i Limanowskiego?

W Wałbrzychu zarządzeniem prezydenta miasta został powołany zespół, która ma przygotować zmiany nazw ulic, mostów i placów, upamiętniających osoby, organizacje, wydarzenia lub daty propagujące komunizm lub inny ustrój totalitarny. Na roboczej liście znalazły się ulice Daszyńskiego, Drzymały i Limanowskiego.