Nowożytność to okres, który zaczął się od upadku Konstantynopola. Po epoce średniowiecza narodził się inny świat. Upadek Bizancjum i powstanie nowej potęgi Imperium Osmańskiego to początek przemian, które dały podwaliny do tworzenia nowoczesnych państw i systemów politycznych.
Kategoria: Nowożytność
Rebelia Thomasa Wyatta
Po śmierci Edwarda VI i walce z poplecznikami swej kuzynki, lady Jane Grey, Maria Tudor w końcu została królową Anglii. Koronacja jednak nie zakończyła jej problemów. Większość poddanych zaakceptowała ją jako władczynię, ale była przeciwna planom jej małżeństwa. Z tego powodu kilka miesięcy po objęciu tronu Maria musiała zmierzyć się z buntem, któremu przewodził Thomas […]
Etykieta i ceremoniał na dworze Ludwika XIV
Ludwik XIV od momentu przebudzenia, aż do ponownego udania się na spoczynek nieustannie przebywał na swego rodzaju scenie. Etykieta i ceremoniał dominowały w każdej chwili jego życia.
Zarys dziejów Gdańskiego Gimnazjum Akademickiego (1558-1817)
Gdańskie Gimnazjum Akademickie było jedną z pierwszych szkół humanistycznych na ziemiach polskich oraz bez wątpienia należało do najwybitniejszych placówek oświatowych w Europie XVI i XVII wieku. Poniższy artykuł traktuje o jego losach, wybitnych nauczycielach i wychowankach oraz o niezwykłych odkryciach, które miały miejsce w słynnej gdańskiej szkole.
Prot Potocki, czyli opowieść o magnacie, który został bankierem
„Znaną jest powszechnie pogarda, jaką szlachta polska otaczała handel i handlujących”. Zdanie jednego z badaczy, Leona Koźmińskiego, nie stosuje się do wyjątku potwierdzającego regułę, czyli Prota Potockiego. Bankier, kupiec, parający się handlem na wielką skalę magnat, pionier przemysłu, a przy tym przedstawiciel sławnego rodu. W końcu XVIII w. łamał z powodzeniem wszelkie stereotypy na temat […]
Sejmy doby Jana III Sobieskiego
Instytucja sejmu w Rzeczypospolitej połowy XVII w. przechodziła poważny kryzys. Ostatnie lata panowania Jana Kazimierza, kiedy to w ciągu siedmiu lat zerwano cztery z siedmiu zwołanych sejmów, zapowiadały nadchodzące problemy w państwie. Elekcja Michała Korybuta Wiśniowieckiego w 1669 r. pokazała, że szlachta stanowi w kraju element, z którym należy się liczyć. Przed Janem III pojawił […]
Wzorzec szlachcica w poezji Wespazjana Kochowskiego
Wespazjan Kochowski, szlachcic i poeta XVII w., był przede wszystkim żołnierzem. Szczerze kochał ojczyznę i mężnie jej bronił. Służąc w różnych chorągwiach, bił się z Kozakami i ze Szwedami. Ale Kochowski to także obywatel i dobry gospodarz. To, kim był, co przeżył i z czym się nie zgadzał, zapisał w swoich wierszach. Jego poezja jest […]
Sejmik średzki na przełomie XVII i XVIII wieku
Przełom XVII i XVIII w. to czas szczególnej aktywności sejmików szlacheckich. Okres ten nazywa się epoką rządów sejmikowych. W miarę jak szlachta średnia, a potem i magnateria osłabiły znaczenie władzy centralnej, wzrosło znaczenie ośrodków władzy lokalnej.
Myśl pedagogiczna okresu poreformacyjnego
Wraz z kontrofensywą Kościoła katolickiego skierowaną przeciwko protestantom zmianom zaczęła ulegać myśl pedagogiczna. Zdano sobie wówczas sprawę, iż filar ideologiczny społeczeństwa załamie się bez „wykreowania” młodego pokolenia. Poniższy tekst traktuje o wielkich dydaktyczno-wychowawczych przedsięwzięciach doby poreformacyjnej.
Myśl pedagogiczna okresu reformacyjnego
W ubiegłym roku świat celebrował 500. rocznicę wybuchu reformacji. Oczy historyków zwróciły się wówczas przede wszystkim na zmiany polityczno-religijne, niejednokrotnie omijając kontekst wychowawczo-dydaktyczny. Poniższy artykuł traktuje o ewolucji myśli pedagogicznej w dobie wielkich, teologiczno-społecznych reform zapoczątkowanych przez Marcina Lutra.
Wielki, okrutny człowiek. Mehmed Zdobywca jakiego nie znacie
Dzięki swym podbojom Mehmed Zdobywca stał się legendą za życia, choć dziś nie mówi się o nim zbyt wiele. Nieco zapomniany, przyćmiony przez swych następców, takich jak Sulejman Wspaniały, był jednak dla nich wzorem do naśladowania, wręcz niedoścignionym. Mehmed II, zdobywca Konstantynopola, człowiek uparty i bezwzględny, właśnie upomina się o to, by o nim pamiętać.
